2024年9月23日，為全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，貫徹落實全國科技大會、國家科學技術獎勵大會、兩院院士大會精神，錨定實現高水平科技自立自強目標，弘揚科學精神和科學家精神，傳播科學思想，展現科技魅力，激發創新自信，培育創新文化，筑牢科技創新的群眾基礎，為建設科技強國作出貢獻，中國數學會科普教育基地—中國科學技術大學數學與應用科普教育基地積極參與“全國科普日”活動。今年全國科普日的主題是“提升全民科學素質 協力建設科技強國”?；氐母敌⒚骼蠋熀头角謇蠋熢谫F州六枝特區第七中學和六盤水市第二中學分別開展了精彩紛呈的科普講座。

六枝特區第七中學

六盤水市第二中學

傅孝明老師的報告圍繞“”計算藝術設計“”展開，進行了幾何知識科普、趣味藝術講解，比如紙杯蝶、紙模、橘皮成形等、以及探討計算機藝術設計的應用。傅老師簡單講解了曲率知識，包括主曲率、平均曲率和高斯曲率，并介紹了可展曲面的概念，用同學們手中的紙張解釋其內在含義：可展曲面意味著該曲面可以像紙張一樣展開。然后傅老師從可展曲面出發展示了兩個具體的藝術設計例子：（1）橘皮成形；（2）紙模?！伴倨こ尚巍笔且环N將平面模型映射到橘子表面，得到一系列割縫，切開即可得到目標模型的藝術設計形式?！凹埬！笔菍θS模型進行分片可展逼近。 

方清老師的講座題為“分形世界，科學與藝術的融合”，為學生們詳細介紹了分形的核心概念，生活中的應用場景，并深入探討了在工業和藝術領域中分形的實際運用。分形指的是那些在不同尺度上呈現自相似性質的物體。自然界中充滿了分形，比如雪花、樹枝、閃電以及河流的形態皆展示了這種獨特特征。分形在科學、生活和藝術領域都有著廣泛的應用，比如運用分形布朗運動來模擬自然現象，利用分形散熱器提高散熱效率，以及利用分形控制音樂的節拍和頻率等。最后，方清老師還探討了3D打印技術的發展對分形制造成本的影響。

此次科普活動不僅增加了學生們對圖形技術的了解，也使他們更深入地認識到數學在其中的重要作用，激發了他們對數學的興趣，也使得“生活中處處有數學”的觀點得到了更多人的認同。

中國科學技術大學數學與應用科普教育基地供稿！